FORMATION DE FORMATEURS OCCASIONNELS - 2+2 jours
Formation créée le 08/03/2021. Dernière mise à jour le 18/06/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Pendant les deux premiers jours de cette formation-action, vous allez acquérir ou renforcer votre technicité dans la construction pédagogique. Une période inter-session, suivie par votre formateur, vous permettra d'élaborer vos contenus et supports pédagogiques... à partir desquels vous vous entrainerez à animer lors des deux derniers jours. En quelques chiffres*, Capitan c’est : 24 ans d’ancienneté 20 intervenant-e-s mobilisables à tout moment 16 domaines d’expertise Plus de 200 établissements ou entreprises clients 90% de taux de satisfaction à chaud et 83% de taux de satisfaction à froid * Résultats 2023 basés sur la moyenne obtenue de l'ensemble des évaluations des participants, toutes formations confondues. Mise à jour du programme : 19 septembre 2023
Objectifs de la formation
- - Identifier les concepts clés de la pédagogie pour adulte
- - Concevoir efficacement un module de formation
- - Animer un module de formation
Profil des bénéficiaires
- Toute personne ayant à concevoir et animer une action de formation dans le cadre de son métier
- Avoir une adresse-mail individuelle obligatoire : professionnelle ou personnelle (cette adresse sera utilisée uniquement dans le cadre de la formation et non à usage commercial)
- Bénéficier d'un accès Internet : l'accès à l'ensemble des informations et contenus pédagogiques permettant de préparer, suivre et évaluer la formation est en ligne !
Contenu de la formation
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Acquérir les notions de base en pédagogie des adultes:
- - Les 4 phases de l'apprentissage
- - Les principes fondamentaux de la pédagogie pour adulte
- - Les conditions d’apprentissage chez l’adulte
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Élaborer un module de formation
- - L'identification d'objectifs généraux/opérationnels/pédagogiques
- - Le choix des contenus
- - La panoplie des méthodes pédagogiques
- - Les vérifications pédagogiques
- - L’évaluation de la formation : les 4 niveaux de l’évaluation
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Travail d'intersession : adaptation du fil rouge, du dispositif d’évaluation et préparation à l’animation d’une séquence de formation
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Savoir animer un module de formation (mises en situation)
- - Les 3 fonctions de l'animateur
- - La gestion des comportements individuels et collectifs
- - Les situations difficiles en formation
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Savoir évaluer une session de formation
- - Analyse et validation en plénière des dispositifs d’évaluation préconisés par les participants
- - Questionnaire d'évaluation à chaud/à froid
- - Questionnaire de satisfaction rempli par l'évalué et l'évaluateur
Consultant, formateur et coach, Bertrand Poulet intervient depuis une trentaine d’années dans différents domaines : management, gestion de projet, ingénierie pédagogique et de formation. Alliant dynamisme et pragmatisme, Bertrand anime ce module spécifique depuis 2016. CV de l'intervenant-e- disponible sur simple demande auprès du référent pédagogique : Anthony Charlet 0786592238 a.charlet@capitan-conseil.fr
- Vérifications pédagogiques régulières durant l'animation : cas pratiques et mises en situation
- Suivi à distance du formateur et évaluation des travaux inter-session
- Évaluation à chaud et à froid de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés et téléchargeables sur un espace extranet (Digiforma) dédié à chaque apprenant
- Études de cas concrets, ateliers, jeux de rôles
- Suivi individualisé disponible sur Digiforma