QUALITE DE VIE ET CONDITIONS DE TRAVAIL : DE QUOI PARLE T'ON ?
Formation créée le 07/12/2023. Dernière mise à jour le 18/06/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
L’essentiel de la QVCT en une journée : une formation interactive basée sur des échanges entre le formateur et les participants pour une formation « sur mesure » et adaptée au terrain. Alternance d’exposés, questions-réponses, exercices et mises en situation. Cette formation peut être suivie en distanciel et présentiel. En quelques chiffres*, Capitan c’est : 24 ans d’ancienneté 20 intervenant-e-s mobilisables à tout moment 16 domaines d’expertise Plus de 200 établissements ou entreprises clients 90% de taux de satisfaction à chaud et 83% de taux de satisfaction à froid * Résultats 2023 basés sur la moyenne obtenue de l'ensemble des évaluations des participants, toutes formations confondues. Mise à jour du programme : 20 septembre 2023
Objectifs de la formation
- Identifier les différentes approches de la santé au travail et leurs évolutions : « De la prévention des RPS à la QVT »
- Comprendre le cadre règlementaire et les différentes dispositions qui entrent dans le champ de la QVT
- Identifier les complémentarités possibles entre une démarche de QVT et les autres démarches déjà entreprises au sein de l’institution (RPS, pénibilité, évaluations…)
- Comprendre les 6 dimensions de la QVT et disposer d’un référentiel opérationnel d’analyse
- Disposer de repères méthodologiques pour conduire une démarche d’amélioration de la QVT dans son institution
- S’entrainer à l’analyse de situation de travail et à la conception de mesures d’amélioration de la QVT
- Identifier des troubles et manifestations de la souffrance
Profil des bénéficiaires
- Tout public
- Avoir une adresse-mail individuelle obligatoire : professionnelle ou personnelle (cette adresse sera utilisée uniquement dans le cadre de la formation et non à usage commercial).
- Bénéficier d'un accès Internet : l'accès à l'ensemble des informations et contenus pédagogiques permettant de préparer, suivre et évaluer la formation est en ligne !
Contenu de la formation
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En amont de cette formation, un questionnaire d’analyse des attentes sera proposé à chaque participant-e-
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Mutualiser et mobiliser les énergies autour d’une vision partagée des RPS et de la QVT - 2h30
- Diagnostiquer des situations de travail (ateliers en sous-groupe)
- Identifier des troubles et manifestations de la souffrance (cas pratiques)
- Analyser les origines et les facteurs de risques (vidéos)
- Être force de propositions dans l’amélioration de la QVT et la prévention des RPS (ateliers en sous-groupe)
- Définir des pistes et des axes de progression à titre personnel et dans son institution (questions-réponses)
- Mettre en valeur les 6 facteurs clés déterminant la QVT (cas pratiques)
- Développer un esprit collectif, créer de la synergie autour d’un même sujet (ateliers en sous-groupe)
- Transformer l’ensemble des visions personnelles en une vision commune de la QVT et des risques psychosociaux, avoir le même langage (questions-réponses)
- En conclusion, quizz de validation des acquis
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Avoir une approche systémique de la santé au travail, comprendre le cadre règlementaire et disposer de repères méthodologiques pour conduire une démarche d’amélioration de la QVT - 2h30
- Analyser les situations de travail et pratiques professionnelles qui auront émergé pour co-construire le socle de connaissance commun sur les notions de santé au travail, QVT et RPS et avoir des repères méthodologiques d’analyse (ateliers en sous-groupe)
- Alimenter l’ensemble des thématiques abordées par des apports conceptuels, théoriques, techniques et juridiques (exposé didactique)
- En conclusion, quizz de validation des acquis
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Sensibiliser sur le sujet, faire passer les messages importants, mieux comprendre les ressorts comportementaux en jeu dans les situations professionnelles vécues en entreprise - 2H00
- Mettre à jour la thématique de la QVT de façon ludique et décalée (ateliers en sous-groupe)
- Faciliter la compréhension des différents aspects de la santé au travail et favoriser la prise de recul sur les situations et les comportements (exposé didactique)
- Acquérir des clés de compréhension et d’analyse sur le sujet afin de rendre chacun attentif et de mieux les prévenir (exposé didactique)
- En conclusion, quizz de validation des acquis
Une équipe de formateurs et formatrices Capitan expérimenté-e-s dans l'animation de ce module dans le secteur public de la santé. CV de l'intervenant-e- disponible sur simple demande auprès du référent pédagogique : Anthony Charlet 0786592238 a.charlet@capitan-conseil.fr
- SUIVI DE L'EXECUTION
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
- Documents supports de formation projetés et téléchargeables sur un espace extranet (Digiforma) dédié à chaque apprenant
- Études de cas concrets, ateliers, mises en situation
- Suivi individualisé disponible sur Digiforma
- EVALUATION
- Pour ce module, Capitan propose trois types d’évaluation :
- Une évaluation de la satisfaction de chaque participant(e) proposée sous forme de questionnaire à l’issue de chaque module. Cette évaluation reprend notamment la progression perçue par chacun sur les objectifs opérationnels.
- Une évaluation des niveaux d’acquisition des participant(e)s : - Via les vérifications pédagogiques de l’intervenant-e- tout au long du module - Via les quizz proposés tout au long de l’action - Via l’évaluation de ce(tte) même l’intervenant(e) formalisée dans le bilan formateur
- Une évaluation du transfert de compétences : 3 mois à l’issue du module, chaque participant(e) est invité à compléter un questionnaire d’évaluation à froid, afin notamment de mesurer le transfert des compétences et l’impact du module.